2012年注册于成都高新区的成都点威科技有限公司(以下简称点威科技)，经过四载春秋的奋力拼搏，如今硕果累累：拥有软件著作权超过20个;拥有职教行业领先的软件产品线，可为职教学校提供软实力建设顶层设计解决方案;通过了ISO认证及CMMI3认证;与20多个省市的100多所职教学校建立了合作关系;成为了成都市双软企业、教育部 “就业力监测管理系统”及 “基于互联网校企共建共享的职教人才培养岗位模型研究”课题组组长单位。在 “2016德勤成都高新高成长20强”榜单中，以3年累计增长1468%而排名第3位，并入围“2016德勤高科技高成长中国50强”，位列第14位。
A
携手中国新闻出版传媒集团
与中国新闻出版传媒集团合作，打造“优质课程资源版权保护及交易中心”无疑将成为点威科技成立以来的最大亮点。“这不仅有利于公司创业项目的进一步推进，而且有利于优质课程资源版权保护及交易，帮助职业学校培养更多更好的合格人才。”点威科技执行董事李春尧表示。
中国新闻出版传媒集团为何相中了“名不见经传”的点威科技?经过记者的一番采访后获得了答案：由点威科技承建的学校数字化校园管理平台系统具有信息化、专业化和社会化三大特点。
在信息化方面，解决学生从入学到毕业、就业的信息传递和沟通问题。如在新生入学时，依靠数字迎新系统即可完成新生信息采集，包括姓名、就读专业、联系方式、出生日期、户口所在地、民族、来源学校等信息。
在专业化方面，李春尧将其内容形象地归纳为“职教专业内涵建设天龙八部法”：一是企业调研，包括专业人才供求预测分析等;二是专业标准建设;三是岗位模型建设，包括职业素养、专业知识、职业技能等内容;四是课程体系顶层设计，即从战略层面进行专业及知识结构的规划和设计;五是课程资源建设;六是评价体系建设，用于对教学质量的评价;七是师资队伍建设;八是校企合作模式建设。
在社会化方面，不仅服务于学校，同时也服务于企业、职校学生以及相关各方，实现校校之间优质教育资源信息、校企之间应用型人才供求信息互联互通与共享，有效地解决了信息孤岛问题。“目前点威科技在全国21个省份都有客户，如攀枝花建筑工程学校、海南职业技术学院、广东阳江学院、佳木斯技工学院等都用上了数字化校园管理平台系统。随着业务的发展，公司在北京、福州、西宁等地设立了办事处，为在全国开拓市场创造条件。”李春尧说，2016年公司实现销售收入2000万元左右，预计2017年有望突破5000万元大关。
B
职教政策力挺公司发展愿景
李春尧说，三年来各大职业学校对数字化校园平台系统的态度发生了翻天覆地的变化：由开始时的“不适应”到现在的“离不开”。“这是因为数字化校园平台系统使教务管理的排课、成绩管理、补考管理、学生评教全面实现数字化，在很大程度上替代了传统的纸质管理，真正实现了无纸化办公，减轻了老师繁重的工作量。学生的转专业、转班级、退学、休学、复学等异动操作实现了闭环管理。”
栽了梧桐树，凤凰自然来。2016年春节的时候，点威科技获得了资本的青睐，与湖北高投旗下武汉光谷新三板股权投资基金合伙企业(有限合伙)签订了投资合作协议。成都高投创业投资有限公司也对点威科技进行了调研，有望进入实质性合作阶段。“公司赶上了国家大力发展职业教育的好时光。”李春尧对于公司的发展前景信心满满地说，职业教育是产业转型所需，是“智造时代”所需，是“中国工匠”的摇篮，需要源源不绝地培养一代又一代“工匠”，因此，国家教育部决定将全国600所本科大学转为应用型大学。
2015年5月8日，国务院正式印发《中国制造2025》，成为中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。该文件指出，要实现中国制造业由大变强的历史跨越，需要以促进制造业创新发展为主题，以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以推进智能制造为主攻方向，强化工业基础能力，提高综合集成水平，完善多层次人才培养体系。
李春尧介绍，目前在中国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60%，中级工35%，高级工仅为5%，而在德国，高级工的比例为35%-40%。“巨大的差距背后就是巨大的市场空间。”
对于点威科技在资本运作方面的打算，李春尧表示，公司计划于2018年在新三板挂牌。当务之急是以“课题+软件工具+职教数据”相结合的思路进行市场拓展，占领更多的市场份额，做大做强做优主营业务。
C
为职业学校提供软实力支撑
李春尧来自北国边陲的黑龙江省，1998年毕业于北方交通大学，学的是国际贸易专业。毕业后找的第一份工作是国际贸易，第二份工作是在张朝阳创办的搜狐网从事教育版块的运作。“我就是从这个时候开始接触教育行业的，开始与各种类型的学校、教育培训机构以及教育行政主管部门‘打交道’，这也是后来将数字化校园管理平台系统研发作为创业项目的原因之一。”
2002年，李春尧从北京来到了成都，先在成都国际旅行社做网络营销。2008年再次转战北京，不过，这一次他在北京不再打工，而是与其他几位联合创始人开了一家教育培训机构，遗憾的是以失败告终。创业失败给李春尧的打击不言而喻，“那段时间是我人生中的低潮。”
事实上，李春尧并没有一蹶不振，而是痛定思痛后重振旗鼓。不过，他首先需要对两大问题作出回答：一是选择在什么地方创业?二是选择什么样的项目创业?在创业地点的选择上，曾经在成都生活了6年的李春尧，将成都、北京以及其他一线城市逐一进行比较并模拟打分后发现，成都在气候、创业及生活成本，对外来人员的包容性方面的得分都是靠前的，因此，他最终决定在成都创业，2012年，以人民币1080万元的注册资本在成都高新区注册了点威科技。
那么，选择什么样的项目创业?李春尧凭着自己的供职经历以及在与教育界的交往过程中发现，今天的技能劳动已经迥异于过去，特别是未来的先进制造业、智能制造业有别于传统制造业，对从业者知识水平的要求越来越高，但目前我国职业教育存在着学生总体素质较低的问题。究其原因，与职业学校软实力支撑不足有一定的关系。“这些软实力包括数字化校园平台系统等内容。”李春尧因此将其确定为创业项目。
万事开头难。创业之初的李春尧单枪匹马，“由于资金紧张，就连办公室都不敢多租，大家挤在120平方米的办公室里，但整个创业团队没有一声怨言，大家心往一处想，劲往一处使!”李春尧感激之情油然而生。如今他的创业团队兵强马壮，一半以上拥有硕士学位。对此，李春尧表示，将对核心骨干员工实施股权激励。
当然，李春尧同时感激的还有在他创业最困难的时候“雪中送炭”的成都高新区有关部门。“目前公司办公场地等已增加到800多平方米，公司将向成都高新区有关部门申请房租补贴。”
本报记者 杨成万
|
