“德智体美劳全面发展的教育方针在一些地方落实得不好，重智轻体。”1月15日，在省政协十一届五次会议第二次全体会议上，省政协副秘书长(兼)、省人民政府参事刘激涛代表民进四川省委、省政协教育委员会，就加强我省中小学体育工作发言。
刘激涛说，省政协委员们在调研中发现，我省部分地区和学校对学校体育工作重要性认识不足。“以人为本、健康第一”并未落实，在体育教学质量、学生体质健康的监测及学生身心健康全面发展的督导上着力不够、效果欠佳。
另一方面，体育教育基础条件仍然薄弱。据调研，全省中小学校体育器材未达标率为34 .4%，体育场地未达标率为33 .5%，体育场馆偏少，特别是游泳场馆十分稀缺。全省中小学体育教师缺额约9000余名，缺额率约为25%。在边远农村地区、民族地区，体育教师更是“招不到、留不住”。
当前中小学生普遍存在肺活量低、耐力差的问题，近视、心理抑郁、肥胖症等现代病的发病率都有上升迹象，严重影响了学生健康。数据显示，2014年，我省小学生视力不良检出率为37 .74%，初中生为62 .7%，高中生为70 .66%。随着学生受教育年限的增长，学生体质合格率反而有下降的趋势。
为此，委员们呼吁建立健全相关监测评价体系，提高测试结果的公信力，并大幅度提高测试结果及体育成绩在学生综合素质评价中的权重，探索通过评价机制、选拔方式等综合施策，着力引导学校、家长、学生克服“重智轻体”的倾向。要完善学校体育工作考核督导、责任追究及奖励机制，将学校体育工作情况纳入区域和学校教育教学评价的目标体系，加强对学校课程开设、场地器材等工作的评估、检查和督导，重点治理压缩挤占体育课及校园课外体育活动时间等问题。
在改善基础设施条件和加强队伍建设方面，委员们建议，确保体育经费与教育经费同步增长，确保生均公用经费中不低于10%用于体育工作。同时，督促相关部门尽快解决体育教师缺编严重的问题，配齐合格体育教师;加大对高等学校体育教育专业的支持力度，培养一大批高质量体育教师后备人才;完善体育教师培训、科研及待遇的相关政策措施，提高队伍素质，激发和保护体育教师的积极性。
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