教育部长陈宝生日前在两会“部长通道”接受媒体采访时表示，校园安全牵涉面很广，必须多部门协调配合治理，从源头上预防，从根本上治理，从制度上发力，从突出问题突破。陈宝生指出，校园安全面临着一些新的挑战，出现了一些新的情况，老的问题还没解决完，新的问题又出现。要继续对这个问题配合起来发力。
校园安全可谓牵动着几乎每一个家庭的心。而如果你去问一位中小学校长：心头绷得最紧的那根弦是什么?他给出的答案通常并不会是学生成绩、升学率，抑或教师队伍建设，而是安全。今年全国两会期间，校园安全更是成为不少代表委员热议的话题，且不局限于教育界别。有代表委员提出，除了治理校园欺凌等现象外，校园安全法律还应厘清校园责任事故的概念、内涵与外延，科学界定学校、家长及其他责任主体的责任范围，为学校“减负”，进而杜绝各种“校闹”行为。还有代表委员提出，检察机关在开展法治进校园、法治副校长等活动的同时，还应将触角延伸到家庭，通过家长引导中小学生明确法律底线、强化防范意识，从而提高应对各类校园安全问题的能力。
生命高于一切，安全重于泰山。近年来，我国校园安全状况持续改善，广大学生及其家长的安全感得到有力保障，为教育改革发展营造了较好的外部环境。但校园安全只有进行时，没有完成时。成绩只代表过去，问题仍须努力解决。校园安全问题绝不局限于校园围墙之内，而是整个社会安全问题的重要组成部分，因为校园的特殊性，且校园围墙之内多为未成年人，其社会关注度远超一般的社会安全问题。近几年发生的数起校园安全事故，每每成为热点新闻，触动着全社会的敏感神经，便是明证。
我们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么校园便是孩子们生长的花园，但这座花园显然不能不设防，而应把它建成一座无比坚实的堡垒。一方面，这座堡垒可以是有形的，比如校园围墙，以及在学校周边建设必要的隔离栏、减速带、升降柱等安全防控设施。同时，配齐配强专兼职保安和安全管理人员，在校园周边设立高峰勤务和“护学岗”，确保重点路段、重点时段学生安全。另一方面，这座堡垒也可以是无形的，比如进一步加强生命教育，帮助学生正确认识生命、尊重生命、珍爱生命、保护生命。同时，要加强安全应急演练，把防范交通事故、溺水、食物中毒、拥挤踩踏、校园伤害等作为重点，通过综合演练与专项演练相结合、全校性演练与区域性演练相结合，切实提高师生应急意识和能力。
针对一些地方和学校存在的麻痹大意、玩忽职守等突出问题，有必要牢牢牵住责任落实这个“牛鼻子”，对不重视学校安全工作、不履行管理责任，造成重大安全事故或造成恶劣社会影响的，要依法依规严肃追究相关责任人的责任。通过真督查、严问责，让压力层层有效传导，筑牢维护校园安全的思想防线，为把校园打造成坚实的安全堡垒奠定基石。
(钟焦平)
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