为充分展示近年来高校思政课优质课堂建设成果，表彰一批可信可敬可靠、乐为敢为有为的优秀思政课教师，激发广大教师认真讲好思政课的积极性、主动性、创造性，全面提升思政课教师六个方面素养，推动思政课改革创新实现“八个统一”，更好发挥高校思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用，教育部决定开展首届全国高校思想政治理论课教学展示活动。我省从近两届省级教学比赛一、二等奖获奖选手中遴选推荐了36名符合条件的优秀教师参加展示活动。7月7日至8日，四川省第35期思政课教师骨干培训班在四川大学举行，参加首届全国高校思政课教学展示活动教师及其所在马克思主义学院院长或思政部主任参加了本次专题培训。
培训班上，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、教育部青年长江学者、中央财经大学马克思主义学院院长冯秀军教授以《高校思政课“问题链教学”综合改革的探索与实践》为题作了专题讲座。她分析了思政课教学中的“三难”、“三型”、“三分”及其后果，明确指出思政课教师的任务应当是澄清教学中的基本问题，提出以“问题链教学”推动高校思政课的综合改革。她表示，要以教学主题整合教学内容，以问题锁链深化课堂讲授，以专题形式组织教学。冯秀军教授与学员们分享了自己教学生涯的五点感受：一是思政课教师应当“深情怀”;二是要正确对待教学中的问题;三是要有深度的研究;四是要在教学改革中坚持思政课的“思想”;五是要坚守课堂教学的主阵地。她还就如何准备教学比赛提出了几点建议。在互动提问环节，冯秀军教授就“问题链教学”在四门思政课教学中的共通之处，如何打破学生对教学过程的误解等话题，与现场学员进行了深入地交流与探讨。
教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、四川电影电视学院党委书记罗映光教授和省高校思政课教学研究会副会长、西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇教授就教学展示的主题选择、教案设计、方法技巧等学员们关心的问题进行了现场解答。唐晓勇教授针对教学展示活动的要求和特点向参培学员提出了建议：一是讲课应该“小题大做”;二是讲课要注重学理性，通过学理性展现思想性;三是讲课要注意专科生、本科生、研究生在理论学习上具有层次性;四是讲课要有批判性，通过剖析错误的认识，通过正反两方面的比较，提升理论教学的深度;五是教师应该明确讲课主题;六是讲课要避免“表演性”;七是教师在教学中既要保持理性，又要饱含激情。
随后，教育部高校思政课教学指导委员会委员和四川省高校思政课建设专家指导组成员，按照参赛课程分组对参赛教师进行一对一指导。学员们依次展示教案设计和教学过程，专家就理论逻辑、教学理念、教学方法、语言表达等方面进行了认真点评和全面指导，帮助学员们锤炼打磨、凝练特色、突出亮点、打造精品。学员们纷纷表示，本次集中培训使他们受益匪浅，对于更新理念、写好教案、提升水平，起到了十分重要的作用。
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