7月16日，从凉山州学前学普领导小组办公室获悉，9月起，“学前学会普通话”行动在该州所有幼儿园、幼教点全覆盖，着力解决民族地区学龄儿童语言关问题，提高民族地区教育质量，阻断贫困代际传递。
2018年5月，国务院扶贫办、教育部在凉山州启动实施“学前学会普通话”行动试点工作。试点一年，该工作已在11个深度贫困县的农村以及安宁河谷县(市)民族乡(镇)的2724个“一村一幼”幼教点实施，惠及幼儿11.28万人，涉及辅导员6854人。
《凉山州“学前学会普通话”行动全覆盖工作实施方案》结合凉山州学前教育实际等，将全州幼儿园和幼教点分成两类：学前学普支持型幼儿园和学前学普管理型幼儿园(幼教点)。前者将实现：具有正常学习能力的儿童在接受义务教育前全部听懂、会说、敢说、会用普通话。后者在此基础上还将形成一套管理型幼儿园(幼教点)的管理流程和辅导员、幼儿教师的考核评价体系，逐步提高保教质量。
在教学方式方面，凉山州要求，两家技术保障单位要指导幼儿教师、辅导员采取快乐体验、游戏互动等教学方式，创设丰富的教育环境，建立激励机制，激发幼儿学习兴趣和主动性，帮助其快速学会普通话，探索推广浸润式情景教学方法，在校园里营造普通话语言环境。
据了解，凉山州还将建立学前儿童普通话测评工作常态化机制，坚持每年开展不少于三次学前儿童普通话全面三级测评工作，确保学前儿童在进入义务教育阶段前普通话水平全部达标。
(何勤华)
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