2018年成都市成华区教育局、成华区卫计局、成都市第六人民医院的共同努力下，率先启动“健康副校长进校园”活动，让医护人员走进学校、走近学生，开展全体系的健康教育。目前，这项工作已初见成效，全区52所中小学都拥有了来自国家三级甲等医院的优秀医疗骨干作为健康副校长，在科普、培训、科研及大数据等方面积极推动医校合作。
52名健康副校长上岗
2018年，成都市成华区教育局、成华区卫计局、成都市第六人民医院联合启动在全省率先启动了医校共建防控青少年近视项目。12月5日，成都市第六人民医院正式派驻52名“健康副校长”走进学校，开展健康管理工作，创新实施青少年近视防控工作。2019年4月22日，成华区“全国儿童青少年近视防控试点区”建设工作推进会上，市第六人民医院作为成都市眼科中心、成华区儿童青少年近视防控监测点，现场与三家眼科专业机构及成华区教育局签署了《关于开展儿童青少年近视防控工作合作协议》。
“我们涉及的不仅仅是眼科，健康副校长项目关注的是学生们从小到大全生命周期的健康。”市六医院事业发展部黄云琦主任介绍，“健康副校长”专家团队以青少年近视防控为切入点，分为小学低龄组、小学高龄组、初中组、高中组，针对新时期青少年学生健康教育工作的新情况、新特点，结合青少年的年龄兴趣，从近视防控、口腔卫生、营养保健、身体发育、心理健康等方面着手，开展建立健康档案、体检筛查服务、规范诊断治疗、学生健康教育、培养校内健康指导老师等工作。“健康副校长每月至少安排一次健康指导、参加一次行政例会、组织一次健康培训。”此外健康副校长还会根据不同年龄段的学生特点，与学校老师共同设计开发互动活动，未来，将依托“健康副校长”为学校培养健康教育师资队伍、推出符合成华区域特色的中小学健康教材。在考核方面，采取双向考核评价，“健康副校长”每年的工作情况由学校出具工作鉴定，同时他们也会将收集的学校、学生、家长意见，评价学校每年的卫生工作汇总分析后，上交医院和区教育局，这种考核制度让医护人员和学校的联系更加紧密保持活力。
医护人员给自家宝宝“试讲”
为了能做出能让孩子们理解、使用的健康知识课程，市六医院的“健康副校长”团队费尽心血，讲什么、怎么讲，一切都是从“0”开始。
“讲的内容不能太专业、太枯燥，否则孩子们不感兴趣，也就记不住。”护理部杨璐主任是健康副校长团队中的一员，她全程参与了各类课件内容的评定和制作，“这是一个需要非常细心、反复打磨的过程。”一个专业名词如何解释，每张PPT的图文如何搭配，以及讲到什么地方该结合游戏或者视频，都是团队反复讨论、修改的结果。为了测试课件是不是真的能打动小朋友，护理部的杨思敏还把自己读二年级的儿子当成“试验品”，孩子听不明白的，杨思敏和她的搭档供应室护士长刘暾就一遍遍修改，给儿子讲明白的内容再分享给团队，作为课件用来给更多学校的孩子们上课讲解。
作为健康副校长“发源地”，市六医院自启动实施“健康副校长”项目以来，目前已经研发了100个具有区域特色的健康教育课件及相关教材，每一个教材都是这样用心琢磨出来的“精髓”。据了解，下一步成华区教育、卫健局等部门将继续联合起来，从区医院和社区卫生服务中心，继续选拔专业人员，通过培训取得上岗证，担任幼儿园健康副校长，做到全区学校(幼儿园)全覆盖，共同指导、帮助学校开展健康教育。
|
