最新发布的时间利用调查报告显示，与2008年相比，2017年中国居民每天劳动时间减少0.47小时，休闲社交和自我照料时间增加0.26小时，反映中国居民生活品质正在提升。
由中国社会科学出版社、内蒙古大学经济管理学院、内蒙古大学中国时间利用调查与研究中心主办的《时间都去哪儿了?中国时间利用调查研究报告》日前在北京发布。
据介绍，报告是基于2017年中国时间利用调查(CTUS)数据，对中国大陆地区除新疆、西藏外的29个省份收集到的12471个家庭(30591名不小于3岁的家庭成员)的时间利用信息，进行系统分析。数据在全国、全国城镇、全国农村具有良好代表性。
《报告》同时提到，2017年中国工资劳动者超时工作(净工作时间大于8小时)相当普遍，超时工作率高达42.2%。其中，非正规部门、低收入者、低学历者、制造业从业者、生产制造及有关人员的超时工作尤为严重。与14个主要国家相比，2017年中国有酬劳动时长排名第一，比排名最后的意大利高出125%。
《报告》显示，中国女性从“双重负担”转向“回归家庭”，2017年中国女性和男性的无酬劳动时长比例接近3:1。虽然劳动分工的性别差异随受教育程度的提高而缩小，但总体上，与男性相比，女性一天的时间分配仍呈现“有酬劳动时间短、无酬劳动时间长”“总劳动时间长、休闲社交时间短”的特点。女性有从照顾家庭、赚钱养家的“双重负担”向家庭回归的趋势。
《报告》还指出，中国中小学生睡眠不足率高达49.1%，应适当减负。中小学生(尤其是小学生)如果不包含午睡时间，其睡眠不足率高达49.1%。即使包含午睡，其睡眠不足率依然高达26.4%。学习成绩不是最好、写作业时间长的学生，最容易出现睡眠不足。
而于中小学生相比，中国大学生学习时间大幅下降，可适当提高学业要求，提升学生质量。与高中生相比，大学生每天的学习时间减少了3.60小时，降幅高达37%。从学习释放出来的时间，一部分被用来睡觉，更大部分被用于休闲娱乐，尤其是打游戏、体育锻炼和课外阅读。因此针对大学生，提高其学业要求，增强其自主学习能力，适当“增负”，有利于提高大学生培养质量。
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