寒假已至，教育界人士及资深教师提醒广大家长：在假期教育中，切勿单纯指望孩子能够自觉学习。孩子的自律能力并非与生俱来，而是需要通过父母恰当的管教与督导来培养。放任自流往往导致学习滑坡，而恰当的管束则是帮助孩子实现成长甚至“弯道超车”的重要契机。
每一个虚度的假期，都是通向平庸人生的滑梯。研究显示，假期不学习会导致孩子出现严重的成绩倒退，包括丢失约1个月的学习成果、阅读水平倒退2个月，并需要花费开学后整整1个月来弥补滑坡。孩子天性爱玩，自律和坚持需要后天培养。教育者指出，“自律”往往源于“他律”，孩子的自觉性不能仅靠说教，更需要父母具体的管教与引导。
每一个优秀自律的孩子，背后都站着严格管束的家长。以知名音乐人周杰伦为例，其童年正是在母亲严格要求、长期督促下坚持练琴，最终奠定了艺术基础。真正的教育需要规则和教养来约束本性中的散漫。孩子的自觉性，往往是父母长期陪伴、正确督导和严格管教的结果。
每一个自律的假期，都是“弯道超车”的好时机。教育工作者强调，在孩子尚未形成自觉性时，父母应在学习和生活上给予具体指导，帮助其养成良好习惯。对此，专家提出三项具体建议：
1. 监督孩子的学习：每日定时督促，延迟满足非必要欲望，教导孩子分清轻重缓急。
2. 狠抓孩子的习惯：及时遏制坏习惯萌芽，并以好习惯取代，家长需以身作则。
3. 严管孩子的手机：制定规则，限制过度娱乐，引导孩子从事有益活动，通过规则教会自我管理。
管出好孩子，惯出熊孩子。教育实践表明，家庭要求严格，孩子更容易适应学习纪律;家庭过于松散，孩子则容易懈怠。现代教育中“变要我学为我要学”的理念虽好，但需认识到孩子作为感性存在，其理性与意志力尚在发展中，完全依靠其自觉并不现实。好孩子是管出来的，熊孩子则多是惯出来的。
孩子的自觉性越早培养越好。自觉性的建立是一个漫长过程，通常需至十五六岁才能初步建立。在此之前，孩子的学习离不开成人的陪伴、督导与管束。
家庭教育不要指望孩子自觉。如果孩子长期处于无强制环境，将难以成长并承受挫折。适当的管教并非压迫，而是在孩子意志软弱时提供帮助，使其变得更加坚强。父母在看见孩子行为逾矩时应及时纠正，夯实管教基础，方能期待孩子逐渐走向自觉自律。教育路上，父母的监督角色不可或缺。
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