近日，成都市教育局发布通知，首批遴选35所中小学开展“人工智能+教学”试点，聚焦人工智能与教学深度融合核心场景，探索“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”的实践路径。
AI+教育，到底能够碰撞出怎样的“火花”?2月28日，四川在线记者走进了其中一些试点学校，实地感受AI正在给教学带来哪些改变，未来的教育可能朝着什么样的方向发展?
场景一：赋能课程本身
辅助备课、分析课堂行为、批改作业
28日上午11点多，在成都市龙江路小学中粮祥云分校的“云星学堂”教室里，老师正在给六年级的学生上英语课。借助AI智课软件，学生听课、探究、讨论、展示等学习行为，以及教师板书、授课、师生互动、巡视等教师行为，都能被量化成数字指标实时显示，学生学情实时反馈，教师能及时优化教学策略。
据成都市龙江路小学中粮祥云分校党支部书记、校长黄成凤介绍，该校在成都市武侯区智慧教育创新实践的引领下，从2019年起开始探索教育数字化转型，打造多元智慧教育场景，“目前，AI已经应用到了各学科的教学当中，课前可辅助老师做备课设计、课中可实时采集分析师生的行为数据、课后还可以帮助老师批改作业等等。”
以AI赋能的课程，也出现在成都大学附属小学。该校积极整合人工智能技术与教育，形成了“课程资源+双师课堂+生成式人工智能应用”的智能双师互动教学模式。这个模式通过AI助教、AI讲解、AI评价系统等人工智能技术，为学生提供个性化的学习建议和反馈，提升课堂互动效果。
场景二：参与学科融合
一系列融合新课程应运而生
此外，成都一些学校还在积极探索AI与各学科的深度融合。
在成都市站东小学校，各个学科开展人工智能技术融入课堂教学的研究，信息科技课《AI趣配音》、英语课《Let's spell》、体育课《篮球运、传组合运用》、科学课《探索月球》、语文习作课《让想象插上翅膀》等一系列课程应运而生。通过这些实践，该校找到了人工智能在国家基础课程中的应用方法，有力推动了课堂教学变革。
走进成都大学附属小学，该校与中国电子科技集团联合开展“科教领航”项目，将人工智能教育作为课后服务的必备项目。学校开设了智能拼搭、3D打印机、激光切割机、无人机、开源鸿蒙等十余个人工智能先锋社团，满足学生个性化学习需求。其中，尤其是该校打造的“开源鸿蒙课程”，融合AI技术与科幻特色，无缝衔接大学鸿蒙开发相关课程。
场景三：构建数字画像
为教师职业发展、学生潜力开发提供建议
人工智能除了赋能课程本身之外，在中小学教学中的应用还体现在对师生评价的创新探索方面。
在成都市龙江路小学中粮祥云分校，黄成凤向记者展示了学校开发的一个“师生数字画像”平台。该平台清晰记录着教师、学生的成长轨迹，“教师个人画像”界面涵盖年度画像、基础画像、成长画像等多维数据，“学生画像”界面则由德智体美劳“五育”评价组成。
学校根据师生“画像”数据，可以为教师提供更加科学、全面、系统的研培体系，为学生搭建更加多元、个性化的成长平台。
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