四川经济在线成都9月5日讯 1985年作为优秀大学毕业生、学生党员，他主动分配到条件艰苦的四川省甘孜州藏区工作。1999年因为父母年事高、身体差他才怀着复杂的心情调回内地，至今已近30个春秋。四川省崇州市崇庆中学教师杨建忠，从广袤的康巴大山深处，到富庶的成都平原，他担任了20多年的班主任工作，在教育教学中，心底无私，恪尽职守，任劳任怨，实干巧干，做出了不平凡的业绩。
边区内地，三尺讲台竞风流
杨建忠同志从1985年起，连续担任班主任工作。无论在康巴藏区，还是在崇庆中学，他都保持了百折不挠的工作精神和谦虚朴实的工作作风,深受大家的爱戴。
1985年，刚开始当班主任的他，一面认真摸索班主任工作方法，一面虚心向经验丰富的其他班主任学习。因为他是一腔热血一箱书，义无反顾来到藏区工作的，所以他一来就真真切切全身心投入教育教学，第一届班主任就在康定中学取得了令人刮目的成绩，创历史新高。从1985年到1999年，14载春秋，他在藏区创造了一个个教育新纪录：初中高中教育教学出口屡次自破纪录，特别是甘孜州康定中学高1997级4班的高考升学率100%，其中有2人上600分，最高分621，该班数学均分超省平14分，在教育欠发达的藏区引起了巨大的震动。当时的《甘孜日报》评价他“创造了当地教育史的奇迹”。
1999年，身披“四川省特级教师后备人才”、“《四川教育》封面人物”和“四川省优秀教师”光环的建忠同志，调到了崇庆中学后，仍然谦逊认真，很快以他坚实的专业素养和高超的教学艺术，以及任劳任怨的工作作风，得到了学生的拥戴、家长的肯定、同事的赞许。接着又是一个个骄人的战绩：所教的班级，被评为四川省优秀班集体，他所教的学生，从2001级到2013级，高考数学均分均列崇州市第一名，如2006级2班、2007级16班、2009级18班高考均分分别达到了130、132、133分。2006级季灵希高考数学为148分，2007级蔺欣144分，2009级任敏147分，2011级赵志良149分，2012级陈祝141分，均为当年我市高考数学单科崇州市最高分。多年来，他始终专注于教育教学，用爱去熔化一切，因材施教，教学成绩非常突出，成为学校教育教学工作的排头兵。
朝闻道兮，爱学生旦夕可死
杨建忠同志在教学教育工作中坚持面向全体，教书育人，爱学生，受到广泛的赞扬。在工作中他有两个核心，那就是“爱”和“导”。 关外丹巴县有个叫更灯的藏族牧民的孩子，早已大学毕业走上工作岗位，今天他还能动情地讲述杨老师翻山越岭来到他家，动员他读书，长期动之以情晓之以理，改掉他在校不爱卫生、喝酒、打架、贪玩的坏习惯，杨老师病中像父亲一样地照料他;崇庆中学高2014级的农村学生至今还在传颂杨老师用微薄的工资，三年高中一直悄悄地资助他们，直至毕业多方打听才知原委;残疾藏族学生黄晓丽因为在杨老师的班上受到老师和同学的特别关照和爱护，杨老师还帮她奔走呼吁上了大学，最后为她落实了工作。她在大学期间给杨老师写信说：“老师，我现在很好。身虽残，但是从心理上说我不认为自己是残疾的，是老师您医治了我的心灵之疾。老师，从您的身上我看见了什么叫做崇高。老师，我想入党，像您一样。”
在教学中，建忠同志遵循“学生为主体 教师为主导”的教学思想，实现“以知识为中心”到“以能力为中心”，使学生在获取知识、形成能力、发展智力的同时养成良好的数学思维品质。他专注于锤炼课堂语言的幽默风趣，跌宕简练，他说那是培养学生学习兴趣的好捷径;他不断地总结完善，探索出课堂“定时学习”的五步法;他摸索自创的“兴趣思维法”和“5分钟测验法”，学生大呼神妙。他的学生，鲜有不爱数学者。
最为难能可贵的是建忠同志终身学习，以教求法的精神，以及在他的带动之下，老师们乐业奉献，甘于杏坛寂寞，至今仍然是崇庆中学一道亮丽的风景。
国祚鼎革，期勖之正且远大
杨建忠同志不仅在工作上成效卓著，而且他还是一名有时代责任感的教育工作者。
易卜生说：“你最大的责任就是把这块材料铸造成器。”当今中华民族正在伟大的复兴之路上昂首阔步，需要大量思想道德品质好、科学素养高的建设者。他常说：“在这个科学昌明的时代，数学在自然科学中的基础地位是显而易见的。作为一名数学教育工作者，不仅要让学生感受道数学逻辑之美，成为百折不回的人，更要通过自己的一言一行，引导学生成为品德高尚、爱国爱民的国家建设人才。”
他这样说，也就这样做。
纵观今天世界的教育形势，正波诡云谲之际。作为基层教育工作者，他没有放弃苦心孤诣的思考。他说：“如果我们只是教出了会做题的机器，会展示洋八股能力的学生，那就是我们教育的失败。”他这种居安思危的仁者胸怀，实可为投身教育之人取法。
同事们戏称他为“拼命三郎”。有人问他为什么工作这么玩命，他说：“今天的教育，就是10年20年后的国家经济，社会竞争力。教育关系的是青年人的未来，国家的未来，这样的工作难道不够伟大，不值得拼命吗?”
如果我们把淡泊名利的建忠同志放到名利场上比对，那他是一面镜子，妍媸毕见。他为人忠厚善良，不计个人得失。至今他还在坚持利用周末等休息时间，免费为学生辅导，这样的老师今天还多吗?
历史，永不可能嘲弄一个在事业上真诚而勤勉的人。
是啊，如果教育是一座祭坛，那就是像杨建忠老师这样，以平凡自居的人，在往神圣的祭坛上增添绚丽的花环!
是啊，如果教师是成灰的蜡炬，那就是像杨建忠老师这样，以撒播文明星火为己任的人，甘愿成为那个点燃蜡炬的普罗米修斯!(代朗)
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