四川经济在线成都9月15日讯 他常说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”
20年来，他一直坚持站在教学第一线，并一直担任班主任，也担任了10年年级组长。在平凡的岗位上，他执着追求，用自己的言行诠释了师德的高尚，以良心、爱心鞭策自己，托起了山乡教育梦。
他，就是集“全国模范教师”、达州市“师德建设年活动‘先进个人’”、 “优秀共产党员”等荣誉和称号于一身的万源市草坝中学教师——景波。
1994年8月，刚刚从学校毕业的景波，身背行囊，坚定而匆忙地走进了草坝学区，迈上了他盼望已久的三尺讲台，开始了在“桃李芬芳”中实现自己人生价值的历程。
事必躬亲 责任育人
“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。他靠履行义务领份薪水养家，责任却让他明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。”20年来，景波正是时刻在用自己的实际行动证明着他对工作的高度责任感。
草坝中学校长徐斌告诉笔者，景波很好地坚持了“己所不欲，勿施于人”的原则。要求学生做到的，景波一定坚持先让自己做到。他规定学生必须在6：30前到教室，他便每天早晨都比同行先起床30分钟，和学生一起学习。学生在他的带领下，不仅从无一例迟到、早退现象，而且班风好、学风浓。
环境卫生是学校的老大难问题，许多老师使出浑身解数也收效甚微。然而，景波却通过耐心与学生交谈，了解观察并认真分析，找准突破口，以“你把学校当家了吗?”这样一句话收到了前所未有的效果。景波并不只是说在嘴上，而是率先垂范，拾捡垃圾。在草坝中学校园里，频繁闪现景波忙碌的身影，在他的影响下，这样忙碌的身影多了起来。日积月累，曾经的臭水沟畅通了，宿舍整洁无异味了，也无一例攀折枝条与花草的，校园整洁了，学生名符其实地成了学校的主人。
自2004年以来，景波一直担任草坝中学年级组组长，他公开、公正、民主，没有私欲，能用心和师生们交流，说真话、诉真情，孩子们都亲切地称他为“爸爸老师”。
鞠躬尽瘁 奉献无悔
没有惊天动地的豪言，没有轰轰烈烈的壮举，只有默默地把对学生的爱，对教育事业的爱，化作二十年如一日的实际行动。而在这二十年中，又发生了多少令景波辛酸的事情?也许，只有他才能真正的感受到成功背后埋藏的苦楚。
有一年，景波的父亲到外地作大型手术，无人照料。因为景波所带班级学生即将参加中考，他无法脱身，父亲也支持他留在学校。但是，兄弟姊妹都怨他。好在好人有好报，他与父亲一同挺过来了。天有不测风云，又一届学生要毕业了，景波的妻子患了胸膜炎，他主动给作为同行的妻子做工作，让她坚持一下，以免误了更多的孩子。他的妻子就一直抱病坚持，坚持，再坚持。直到中考结束，妻子才住进了医院，他也瘦了好大一圈。还好，他们所带班级都取得了可喜的成绩，丰收的喜悦赶走了夫妻俩心里的阴霾。
景波常关心爱护留守学生，为留守儿童定制了“亲情、慰问、帮扶”行动。因为2008届1班学生向德劲、向元奥等留守学生家隔学校较远，而且有很远的山路。景波便把他们留在自己家，为他们提供食宿、补习功课。2009届1班学生胡芳智的父母都外出务工，母亲又患乳腺癌，仅靠外公外婆支持读书，外婆又患高血压和糖尿病。没钱读书，哪怕是每周5元钱的生活费都没有。景波什么也没想就主动掏钱让她把学业完成。2012届1班学生一次发高烧达20多人次，景波及时带领全家人共同呵护生病的学生，连家中老年人都参与其中，直到深夜……。
这样的事不胜枚举，每一年，每一个学期，都会发生。景波时刻以爱心去贴近学生，以伟大的人格魅力去感化学生，无怨无悔，为学生搭建了通向理想彼岸的人梯。
业精于勤 硕果累累
草坝中学教师熊静告诉笔者，景波经常主动请缨教其他老师感到头疼的班级。景波常说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。景波采用自己独到的方法，所接一个被全校公认为“烫手的山芋”班级曾在2009年的中考中升入重高达42人之多，班级升学率达91%，成为草坝中学的一段佳话，令所有的师生瞠目结舌。有人说：“这样一个好老师，下学期肯定要被调走。”然而景波却宛然一笑，说：“不，我爱这里的山，这里的水，特别是这儿淳朴的学生，他们也需要我。”就这样，他坚守在这里又过去了好几个春秋。
在教学上，景波刻苦学习理论和文化知识，广采他山之石。他总结出初中语文课堂教学“四法”，即“读书指导法，阅读分析法，生活体验法，课外积累法”。他制定了科学、合理的教学目标，把他山之石有机地结合起来，与自己理念融为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话。他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩，也带动了很大一批老师比、学、赶、超，几年来，该校的语文学科中考成绩一直位居全市前列。
在班级管理工作方面，景波创建了“四心”班主任工作法，即“爱心、严心、责任心、耐心”。他从不歧视、不放弃每一位后进生，赢得了学生的认可，家长的尊重。
他以人格魅力影响着身边的人，但自己总不忘 “充电”，努力提高自己专业素质，做学科的带头人。他曾被评为市级“优秀班主任”、市级“骨干教师”、“优秀教师”、达州市“师德建设年活动‘先进个人’”、 “优秀共产党员”、年度考核多次为“优秀”等。在教学研究方面，他曾发表过《给学生插上想像的翅膀》、《浅析“背诵”与口语交际》等多篇论文，优秀论文与优秀教案也有多篇获奖。《如何进行作文灵感教学》、《浅谈农村中学生口语交际》还在《西部校园论坛》上发表并获一等奖。在培养学生的写作能力方面，他指导学生参加征文活动两次获省级指导奖“二等奖”。他一直没有止步，总是在不停地超越自我。
在学生心中，他是一位好老师;在孩子心中，他是一位好父亲;在同事心中，他是一个好标杆。多少个不眠夜晚，多少次早出晚归，多少酸甜苦辣，虽然心力交瘁，但爱心永恒，无怨无悔，景波心中只有“使农民的孩子个个成材”这样一个愿望，这也是他一直埋藏于内心深处的山乡教育梦。
(吴伟)
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