四川经济在线成都10月28日讯 10月24日—25日，主题为教师专业标准与教师教育创新的第五届四川省教师教育学术论坛在四川师范大学校举行。
10月24日上午的论坛开幕式上，四川师范大学游永恒、重庆师范大学牟映雪、四川师范大学陶旭泉三位教授分别作了题为《名师成长之路》、《幼儿园教师专业标准背景下学前教育特色专业建设》、《教师教育改革，你hold住吗?》三个主题报告。游永恒站在国际视野的角度阐释了什么是真正意义上的名师，牟映雪介绍了重庆师范大学围绕《幼儿教师专业标准》的课程改革经验;陶旭泉则结合《教师专业标准》分析了建立《教师资格考试标准》及调整培养课程等相关问题。
下午，五位来自省内外不同机构的学者分别作了主题报告。成都师范学院教育科学学院郭平院长以《教师教育一体化中的教师培训模式创新》为题，结合本校教师教育改革实践提出师范院校应在坚守大学本质属性的基础上，强化师范属性，把促进教师专业发展作为师范院校的不懈追求;西南大学廖其发教授在《论师德发展目标》的报告中，阐述了自己关于《标准》中有关师德的独特见解，分析了贯彻《标准》应有的师德发展目标;成都市教科院谭文丽副院长以《践行教师标准 引领教师成长》为题，用生动有趣的方式讲解了《标准》背景下成都市中小学教师如何实现专业自我成长;内江师范学院教育科学学院陈理宣院长则以《专业教师教育面临的冲击及对策》为题，分析了目前结合《标准》培养专业化教师过程中有关教材编写、课程设计及学生评价等方面的诸多困难;四川师范大学何巧艳博士题为《成都教育标准体系建构之教师》的报告将下午的主题报告会推向了高潮，她基于《标准》的成都教师教育标准解读深入浅出，视角独特。
10月25日上午，论坛分三个分会场继续举行，代表们围绕教师专业标准与教师教育创新展开了深入的讨论。
主办方表示，此次教师教育论坛的召开不仅针对《教师专业标准》进行了深入的理论和实践探索，也进一步加强了研究中心和省内外教师教育相关机构和人员之间的交流与合作。(赵毅)
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