四川经济在线成都11月7日讯 学完课程放学后，不是补习奥数英语，就是被父母逼着去上钢琴游泳等各种兴趣班，这些都是中国中小学生面临的主要负担问题，由此导致的中国学生精神紧张、压力大有目共睹……11月7日，来蓉参加由英国大使馆文化教育处在成都举办的英国寄宿中学校长访华团系列活动的五位英国知名寄宿中学校长也有同感。
通过与成都部分学校及学生的交流，五位英国校长均发现中国的学生压力有点大，“原因是学校里缺乏更多的兴趣班，不像在英国，老师的职责之一就是要组织好学生参加课外活动。所以我们在学校老师的招聘方面，将是否能把学生带进一个兴趣小组项目作为考核指标之一。所以，英国的学生无需占用额外的休息时间去参加各种兴趣培训。”泰特豪学院的校长大卫威廉姆斯告诉记者，英国学校的教育理念是希望学生得到平衡发展，“既学好，又玩好。”
英国校长们介绍说，英国教育与国内的基础教育不同，英国以小班授课为主，注重因材施教，老师会针对每个学生的学习目的给予不同程度的指导，课程设置方面也更加强调个性化和多元化。此外，英国教育更重视实践经验。比如贝德斯通学院，是一所三至八岁的男女生混合英式全日制寄宿学校，学校在课外活动方面设置有山地自行车、骑马等野外活动。而作为以学术优异著称的西德科特学校，学生除了在数学、科学和艺术方面成绩突出外，学校不但提供传统的运动场地，还有游泳池、舞蹈室、马术中心和艺术中心面向学生开放。而在维斯特伯恩学校，学校则为学生提供像家一样舒适放松的家庭式氛围。
据了解，英国寄宿制学校平均规模为二十人，平均一个老师对应九个学生。寄宿制学校有男女生混读，也有男女生分开，也有小学男女合校、初中分开教育、高中再次合校的。其中，斯坦福德学校就是小学男女合校、初中分开教育、高中再次合校。对此斯坦福德学校校长伊冯娜解释说，学校之所这么分，主要是根据学生每个成长特征而设置的，“因为孩子从十一岁至十六岁，男孩和女孩的学习方式是不同的，女孩比较注重较大项目，喜欢团队合作而享受成功之后的成就感，而男孩则关注能快速出成绩的小任务。”
总结英国寄宿制学校时，五位校长均表示英国的教育和学校强调多元化，因此中国家长在为学生择校时一定多了解学校的网站，在充分了解学校情况后再根据自己的实际需求选择最适合的学校。“我们相信，在英国，中国家长们总能找到自己需要的学校”，伊冯娜校长说道。
记者了解到，英国私立寄宿学校的每年费用在2.2万至2.5万英镑之间。对此主办方表示，希望活动在向广大公众展示英国寄宿中学教育文化魅力的同时，还能向当地学生和家长提供平台和产品以体验英国寄宿中学的特色、并通过系列特色活动以及针对性的服务将英国寄宿中学和中国当地学校、教育机构等联系起来，建立起卓有成效、长期和可持续的伙伴关系并展开国际化合作洽谈。(夏天)
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