9月18日，2021亚洲教育论坛年会在成都拉开帷幕，近30个国家和地区的近900余位嘉宾齐聚蓉城，采取线上、线下相结合的方式，共同探讨“亚洲教育的未来”。
在本次年会的中小学校长分论坛上，温江新世纪外国语学校作为协办单位亮相，总校长邓文光以“坚守育人初心，回归教育原点”为主题向与会嘉宾介绍了新世纪21年的办学历程，以及在五育融合重点新世纪模式。
二十一年老校开新区 新世纪教育焕发新活力
新世纪学校创办于2000年，是成都成立最早一批私立学校之一，也是成都温江本地最早的民办学校。建校以来，新世纪一直坚守教育正道，时时以“做教育就是做良心”告诫自己新世纪人筚路蓝缕，勤勉进取，通过20年持续不断的努力，现已赢得了良好的社会口碑，成为了温江人“家门口的好学校”，可以说是当地的金字招牌。
“学校没有固步自封，没有沉醉于过去的高质量高分数，而是紧跟时代，紧紧围绕党和政府的办学思想，努力满足未来人才的需求，满足温江市民多元化的教育需求。”邓文光说。
新世纪迈出的第一步，就是硬件提档升级。新世纪文武路的老校区里多了新设备。紧接着，新世纪在光华新城新建了一所占地70亩、建筑面积8万平方的现代化、国际化、数字化、花园式的新学校，可以提供近4000优质的小学初中高中学位，为学到温江再添上美丽的一笔。
同时，新世纪也没忘记提升自己的“软实力“。总结历史经验，对标时代需求，新世纪重新构建了新的“54321”高素质校园人才培育体系：德智体美劳五育并举，崇德修身博学尚美四维并进，真实、幸福、卓越的学校文化三原色，建设五度学校、四美校园两个办学愿景，培养未来世界的创造者和优秀公民的一个育人目标。
邓文光说：“这是我们新世纪人对时代需求的回应，是新世纪人对未来教育的理解，我们也将借此重塑我们的新世纪。我们呼唤并坚信新世纪人将一直保持对生命与成长的敬畏，保持对教育的理想与热情，保持对办科学办学的追求，保持对世俗与功利的与警惕，我们要充分尊重教育规律，充分结合学校实际，着眼于为党育人、为国育才的大目标，开创新世纪的新世纪。”
双减之下的五育并举 新世纪模式初见成效
在本届亚洲教育论坛上，中小学校长分论坛备受关注，数十位来自成都各大知名中小学校长齐聚一堂，聚焦“五育并举、优质均衡、特色发展”。
“现在国家强力推行双减政策，大力实施五育并举、融合育人，党和政府定了方向，我们需要反思我们自己教育教学中的问题，做到坚守教育的初心，回归教育的原点，让教育回到学校，回到教室，回到孩子的成长之中。”
邓文光说：“双减是政治任务，是民生工程，必须坚决执行。但减负不是简单减少作业，减少考试，减少培训，而是要科学减负，要将减负、增效、提质一起考虑。可以说学生减负减压，老师、学校则在一定程度上要增负增压。这对我们学校、老师提出了新的挑战。”
在五育主张上，新世纪围绕开发人力、培育人才、造福未来的教育目标，提出以德育为先、以智育为重、以体育为基、以美育为要、以劳动为本，积极推动从智育独大向五育并举转变。
在学校德育上，邓文光校长特别介绍了新世纪独具特色的“体验式德育。小学的习惯德育，初中的发展德育，高中的走心德育”，三阶段德育教育既有联通又有梯度。体验德育注重以德育心，丰富学生的情感体验;以学养德，提升学生的能力体验;以行达志，拓展学生的社会体验。新世纪的“四礼”(开学礼、散学礼、誓师礼、毕业礼)、“五节” (阅读节、艺术节、体育节、英语节、科技节)就是“体验德育”的典型表现。
在“五育并举”的具体行动上，新世纪基于“五四三二一”高素质校园人才培育体系，正聚焦四项工作：更新教育理念，凝聚五育并举”发展共识;建设学校课程，构建“五育并举”框架路径;优化管理架构，打造“五育并举”服务团队;创新评价体系，形成“五育并举”激励机制。
学校课程是“五育并举”落地实施的关键，对此，邓文光校长介绍了新世纪课程建设的一些表现和主张：形成完整的国家课程校、地方课程、校本课程三级体系，确保开齐开足开好国家课程，做到门门优秀;追求绿色质量，切实减轻学生课业负担，让学生拥有幸福感;大力强化既有的艺术课程，营造浓厚的艺术氛围，做到人人会一门乐器，拥有一项艺术特长;科学教育、实验教学开展得有声有色，在市区的科创活动上收获满满;体育教育规范而有品质，学生活动充分，不仅保证每天一小时的体育锻炼，而且人人有一项体育爱好或特长;建设多个开放式图书馆，营造读书氛围，让书香校园名至实归;依据既有劳动教育方案大力开展劳动教育，打造学校专属的劳动实践教育基地;升格校本课程，从格致课程的五大板块升级为拥有八个分支的卓越课程。新世纪的校本课程已经孵化出了很多优秀的成果，比如歌舞《鱼凫花开》，多次参加省、市、区艺术节展演，更登上了中央电视台。学校每周二、周四下午的校本课程时间是新世纪孩子个性学习的盛宴。
邓文光说：“教育是未来，教育是希望，教育是良心。国家对教育的规范就是在净化教育的天空，相信扫除阴霾，必有蔚蓝的天空，必有美丽的彩虹。”
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