记者4月26日获悉，四川省教育厅日前发出《关于做好“一村一幼”学普总结暨“学前学会普通话2.0”行动试点工作的通知》。从今年秋季开学起，我省将全面启动民族地区“学前学会普通话2.0”行动，实现民族自治地方51个县(市)和乐山市金口河区幼儿园和幼教点全覆盖。
据介绍，“学前学会普通话2.0”行动，是“一村一幼”计划和凉山州、乐山市“学前学会普通话”行动的升级版，旨在以学前学普为引领，全面提升民族地区学前教育的质量。
目前，通过前期实施的“一村一幼”计划和“学前学会普通话”行动，民族地区52个县(市、区)共开办幼教点3934个，招聘辅导员15445名，招收幼儿近17万名，加上其他在园幼儿，共有近36万名幼儿系统学习普通话。
“学前学会普通话2.0”行动，核心内容是从硬件和软件上提升民族地区幼儿园的教育教学质量。硬件方面，2022年至2024年间，我省将通过整合资金项目、统筹帮扶力度、加强技术保障等，打造民族地区110所硬件标准化、治理现代化、师资优质化、教学课程化、活动特色化、环境生态化的学前学普基地园(点)。加快改造薄弱园(点)办学条件，用好富余闲置校舍，清退租用民房，配套设备设施，确保2024年秋达到标准化要求，绝大部分幼儿在园(点)可以吃上热饭、用上热水和卫生厕所。软件方面，强化教师和辅导员培训，提升普通话水平。以县为主统筹提升辅导员待遇，依法落实社会保障政策。借鉴乐山市和凉山州做法，引入有经验、有实力的技术保障单位，加强日常指导督导和监测评估，开发课程资源。从今年起，教育厅将组织对学前学普进行评估监测，强化结果运用，推动高质量发展。
此外，根据教育厅安排，从2022年秋季学期起，省内担负“校对校”帮扶任务的市根据对口帮扶关系，指导所属县(市、区)各组织2所优质幼儿园结对帮扶对口县(市、区)学前学普基地园(点)。据了解，帮扶幼儿园，每年要确定指导园长、教师到结对园(点)指导交流，共学共进，并接收结对园(点)教师(辅导员)跟岗学习。
为推进试点引领，按照省委教育工委、教育厅部署，今年春季学期，在绵阳市北川县，阿坝州九寨沟县、红原县，甘孜州色达县、理塘县5县先行开展“学前学会普通话2.0”行动试点，为今年秋季学期全面推进积累经验。
|
