四川经济在线成都2月27日讯 在教育部2月27日举行的新闻发布会上，《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》正式发布。会上，来自四川的电子科技大学附属实验小学作为典型代表，围绕落实“健康第一”理念作经验交流。这所地处成都市中心城区的学校，用一组亮眼数据和一系列创新举措，展示了新时代健康学校建设的生动实践。
数据亮眼：体质优良率近94%
发布会上公布的一组数据引发关注：2025年，学校7000余名学生体质健康优良率达93.97%，优秀率达70.93%;毕业班学生平均身高比11年前增长5.52厘米。数据背后，是学校十余年持续推进“健康第一”理念的积淀与坚守。
作为一所体量较大的城区学校，学生多、场地紧张一直是现实难题。如何在有限空间里实现高质量健康育人?电子科技大学附属实验小学校党委书记康永邦在发布会上介绍，学校坚持把学生身心健康摆在首位，将“动起来，让每个生命更精彩”确立为办学理念，让“健康第一”从理念口号转化为可量化、可感知的成长成果。
不仅关注身体指标，更重视心理状态与学习能力提升。学校提出让孩子“看得远、长得高、立得稳、跑得快、坐得住、想得通、处得好”的“七得”评价体系，以综合素养为导向，引导学生全面发展。数据的持续向好，正是系统推进的结果。
课程重构：每天锻炼三小时
围绕现代“生物—心理—社会”三维健康观，学校重构课程体系，形成覆盖体育、心理、劳动、美育、科学等多维度的“大健康”课程格局。
最具辨识度的举措，是“每天锻炼三小时”。一节体育课、一小时大课间、课后服务锻炼，叠加“课中操”等微运动安排，确保学生在校运动时间稳定达到3小时。课堂进行到20分钟，全体起立远眺、舒展身体，既护眼又提神，成为校园常态。
电子科技大学附属实验小学还推动“天天有比赛”。一年内班级联赛超过2200场，让竞技成为日常，让运动融入生活。与此同时，科学教育、劳动教育、美育与体育深度融合，在走廊、楼顶打造“立体生态农场”，让学生在种植实践中锻炼体魄、涵养品格。
通过“师生人人有奖状”等激励机制，让参与成为常态，让每个孩子都能在运动中找到属于自己的舞台。
空间破局：处处可动人人可练
面对城区学校“地方小、孩子多”的现实挑战，学校提出“空间有限，运动无限”的改造思路。走廊、楼顶、架空层等区域被充分利用，铺设仿草垫、安装运动设施，将碎片空间变成活力场地。
如今，校园内设有829张乒乓球桌、136个篮球架、36个微型足球场，运动设施嵌入学生日常动线，真正实现“抬脚就能动”。
在科技赋能方面，电子科技大学附属实验小学建设“智慧乒乓球室”和AI体质健康实验室，通过数据分析学生体质短板，生成个性化建议并同步给家长，让健康管理从校园延伸到家庭。通过“亲情共享、运动共练、劳动共担”等行动，推动家校协同，让家长成为健康教育的参与者。
从理念创新到课程重构，从空间改造到智慧赋能，电子科技大学附属实验小学以系统化探索回应“健康第一”的时代命题。此次在教育部新闻发布会上分享经验，不仅展现了四川基础教育的实践成果，也为全国健康学校建设提供了可借鉴的样本。(蒋亮)
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