今年是特殊的一年，年初的时候一场新冠肺炎疫情席卷大江南北，很多的企业和个人都将面临的倒闭和失业，有很多人就会羡慕有编制的工作，即使面临突发情况，老师们依然可以准时的拿到工资。当然了，老师们也是要上网课的。
今年五月份的时候，有一个印象很深刻的事情;邻居家的孩子马上面临高考了，家长通常都是非常着急的，加上今年疫情的原因，学生的学习成绩都会受到一定程度的影响。一般家长都不会特意让自己家的小孩选择师范类的学校，但邻居今年非常支持自己家的孩子选择师范院校，可见师范类专业也成功“翻身”，成为众多高考生的首选!
有人会说教师的工资低，不太能满足日常的消费，但是仔细的去盘点一下，教师的工资也不算少，每个月的基本工资+绩效工资，教师是十三薪，另外还有年底的一次性奖励。当然了教师最大的优势还是稳定，除非是自己辞职或者犯了非常严重的错误，否则你很难看到被辞退的教师!这就是目前教师行业的现状，即使是你自己的教学工作做的不好，上级的领导也没有办法去开除你;但这样是不公平的，对于其他老师和学生都是不公平的，没有相应的淘汰机制，没有奖惩政策。难免的会出现一些“混吃等死”的，如果再有一些道德素质不过关的，那更是误人子弟!
最近，在国家教育部官网发布的《开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍新征程》中也提及了这个问题，教育部表态：教师准入、招聘、交流、退出等机制还不够完善，管理体制机制亟须理顺。确实应该这样，面对不及格的老师，要使其有危机感，感觉到铁饭碗也有不稳的时候。那么怎么去评判一位教师该不该被退出呢?小编我认为应该从两方面去着手：第一是德行，自己一身骚还说别人是狐狸，教师又是一个特殊的职业，绝对不能允许品德有问题的老师出现在讲台之上;第二是教育教学水平，教学能力不足，并且在经过培训实践之后还是有所欠缺的，这类教师也应该出现在劝退名单中。
教育部的“退出机制”，更多的是去鼓励教师，生于忧患，死于安乐!让更多的教师有忧患意识，在教学工作中不断的去创新，才能为教育事业的进步做出贡献!
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