12月12日，成都市教育局印发了《关于加强重点片区学校教育教学管理的指导意见》(以下简称《意见》)，坚持外引内培并举，创新发展机制，做优做强重点片区教育基本功能。到2025年，全市首批24个重点片区将培育省级义务教育优质共同体领航学校30所，成都市义务教育新优质学校40所，优质特色高中12所，实现义务教育优质均衡发展、普通高中多样化特色发展，全面提升重点片区教育品质。
据悉，成都将从名校领办帮扶、名师专业引领、推动学区化建设、加强课程建设、提高教学质量、加强教研指导、深化评价改革等方面来加强重点片区学校教育教学管理。具体有实行同步备课、同步教学、同步监测，实行课程共享、教师共享、资源共享，构建“名校长工作室+”发展共同体，构建“名师工作室+”研修共同体，探索“一校一学区”管理模式，加强校本课程建设等举措。
记者注意到，《意见》明确，区(市)县教育行政部门根据重点片区发展规划，合理划分义务教育学区，确保每个学区内都有优质学校。实行多校划片的学区，要充分发挥优质学校在学区内的辐射带动作用，探索优质学校一体化管理学区内多所学校，实行“一校一学区”模式，缩小校际差距，加快义务教育优质均衡发展。建立健全教育资源统筹管理调配的制度机制，统筹实践基地、校舍场地、设备图书等资源使用，统筹安排学区内教师走教、校外实践活动，统筹安排教学计划、课后服务，统筹开展教学研讨、教师培训、学生综合素质评价和学业质量监测，增强资源使用效益，提升整体办学水平。
在评价改革方面，《意见》要求，区(市)县教育行政部门要落实教育部印发的《义务教育质量评价指南》，学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等，促进学校科学诊断和有效改进，发展素质教育。市级新优质学校和公办初中强校工程实验校培育向重点片区学校倾斜。经评估办学效果突出的学校，在省级示范性高中和省级义务教育优质发展共同体领航学校评比中予以优先推荐。
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