四川经济在线遂宁11月19日讯 11月12日至14日，以“馆校协同 实践育人”为主题的四川省文博研学联盟年会在遂宁举办，来自全省文博机构、中小学、研学企业及相关领域的百余位代表参会，共议文博研学高质量发展路径，推动中华优秀传统文化在教育场景中更好生根、传播与创新。
年会围绕馆校合作、课程创新、研学实践等重点展开，以务实交流为核心，呈现出四川文博研学近年来的探索成果与创新方向。会上，四川博物院、遂宁市博物馆、成都市锦官城小学等多家单位分享实践经验，聚焦课程体系建设、场景化学习、资源共享机制等问题，展示出文博资源如何在学校教育中发挥更大作用。
本次年会的一个亮点，是多项本土化、可复制的研学案例集中亮相。遂宁以宋瓷文化为核心打造的主题学习项目备受关注，通过跨学科整合与沉浸体验设计，让学生在探访、实验、创作等活动中理解文化脉络，实现从知识理解到素养生成的完整学习链条。该项目以真实文物资源为根基，构建“文物为核、学科为翼、体验为径”的学习框架，被专家评价为“将传统文化转化为学习动力的有效范式”。
在遂宁洋渡实验学校举行的案例展示活动中，来自学校与博物馆的师生共同呈现基于宋瓷的主题学习成果，展现馆校协同推动课堂革新的新样态。随后专家从课程目标、情境设计、学科逻辑等方面提出建议，推动项目向更深层次优化。
年会期间，与会代表走进大英县卓筒井大顺灶遗址开展实地研学。卓筒井作为北宋时期重要技术发明，被誉为古代“第五大发明”。代表们在盐井遗址现场深入了解古代钻井与制盐技艺，感受传统工匠精神与科技智慧，为未来研学课程开发提供鲜活素材。代表们还前往遂宁市博物馆参观南宋窖藏宋瓷，进一步认识遂宁文化资源的独特价值。
本次年会集中展现四川文博研学体系不断完善的成果。近年来，四川依托丰富的文物资源，推动研学从“看文物”向“用文物”转变，以跨学科课程、场景化学习和区域协同为抓手，推动文博资源向教育深度渗透。此次年会的成功举办，进一步强化联盟成员之间的协作，使四川文博研学在资源共享、课程建设、师资提升等方面形成更紧密的合力。
未来，四川文博研学联盟将继续拓展合作空间，深化馆校协同实践，为青少年提供更多走进文化、理解历史、触摸文明的学习机会，让传统文化在实践中焕发时代活力。(赵毅)
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