罗雪菲是四川外国语大学成都学院宜宾校区的英语教师，站在九尺讲台上的她有一副青春的面孔，看起来仿佛一位大学中的年轻学子。青春，但不稚嫩。英语专业能力强的她，也对诗情画意、阳春白雪的事物有着强烈兴趣。
以杜甫的《绝句》为灵感，以中英双语为载体，她与任教于四川音乐学院的袁玥老师分别担任作词、作曲者，与自己身边的学生一起，参与了成都大运会歌曲征集活动。以音乐为教材，以成都为题材，以运动为主题，这两位青年大学教师为学子们带来了一堂特别的“音乐课”。
以音乐为媒介 打动学子心灵
是外语和音乐教师，同时也是“青年团体”中的一员。罗雪菲和袁玥在与学生的接触中，体会到了大学生们的兴趣所在。针对青春年少的孩子们的性格特点，她们将这次歌曲征集活动，视为一堂特殊的“课程”。
“这次想到为大运会创作歌曲，首先是因为我们希望学生们能更多参与到大运会，感受运动的快乐。作为专业外语教师和音乐教师，我们一直在课堂上强调健康体魄的重要性，因为学生未来的工作一定是需要良好体能的。因此，看到大运会的歌曲征集，我们决定参与其中，身体力行带动学生们关注大运、参与大运、热爱运动。”罗雪菲说道。
中英歌词搭配青春旋律
作为英语教师，罗雪菲希望能运用自己的专业能力，为全世界的大学生带来一首可以共同传唱的歌曲。但如何在歌词中融入天府文化、中国元素?
罗雪菲解释道:“开始，我们打算创作全英文歌曲，但是后来我们将全英文歌词改为中英文结合的形式。这是大学生运动会的歌曲，需要符合大学生阳光积极、朝气蓬勃的形象。其次，对于成都这座城市来说，这是一次难得的盛会。因此歌词又需要反映成都的城市文化底蕴，以及成都人民热情好客的东道主形象。最后，作为国际盛会的歌词创作，还需要有国际化的艺术表现力。因此，我们最终选择了杜甫的《绝句》作为切入点创作歌曲，希望能将成都深厚文化底蕴也体现出来。”
对于袁玥老师而言，她希望将富有诗意与寓意的词化为美妙的旋律。“我读到这首歌词时，在第一眼就给我了灵感。我是一名普通的民族声乐教师，积累了一些唱与教的经验，通过不同风格的音乐和演唱来表达词作者的本意、歌词的初衷，对此我也深有感触。创作期间，我与词作者罗雪菲老师反复沟通，我们认为歌曲前面的感觉应当清新、明亮而开阔，副歌部分动感和热情渐进而来，这样才能充分表达主题。”袁玥说道。
带着学生创作 共唱大运之音
在临近期末的时候完成创作，这对罗雪菲和袁玥来说都不是一件轻易的事情。在完成了日常的教学工作后，两位老师往往会讨论歌曲内容到很晚。她们不仅想为学生带来一首好听的歌曲，更希望能带着学生参与到歌曲创作过程中来，让大学生自己亲声唱响大运会。
据袁玥老师介绍，歌曲主唱付若洁同学是她的专业学生。演唱这首歌曲的时候，付同学发挥了个人的演唱技巧和特色，采用民通唱法。同时，伴唱部分也由四川音乐学院民族声乐系在校同学们完成。在两位老师看来，成都大运会是大学生们的体育盛事，能够由她们两位大学教师带着学生一起完成这次歌曲创作，是一件尤为有意义的事情。
成都日报·锦观新闻 记者 黄一可
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